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1.具有相關(guān)學科師范專業(yè)全日制本科及以上學歷,985、211及雙一流學科院校畢業(yè)可適當放寬學科專業(yè)要求。 2.品行端正,身體健康,熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情,有親和力,有合作精神,能服從學校安排。 3、具有與招聘崗位相應種類的教師資格證、畢業(yè)證,普通話水平二乙及以上等級,扎實的文化基礎(chǔ)知識,熟悉計算機操作和現(xiàn)代化教學手段,具有良好的學科創(chuàng)新及科研能力,勝任相關(guān)學科教學工作。 4、優(yōu)先錄?。?① 碩士畢業(yè)生及重點高校優(yōu)秀畢業(yè)生 ② 正高職稱教師,特級教師,年齡不超過65周歲;中學一級教師,年齡不超過65周歲;中學高級教師,須有三年以上(含三年)高中教學經(jīng)歷。 ③ 獲得省級以上(含省級)學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任,任職5年以上教導主任或德育主任
1.具有相關(guān)學科師范專業(yè)全日制本科及以上學歷,985、211及雙一流學科院校畢業(yè)可適當放寬學科專業(yè)要求。 2.品行端正,身體健康,熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情,有親和力,有合作精神,能服從學校安排。 3.普通話標準,普通話等級二甲以上,具有良好的語言表達能力和教育教學能力,扎實的文化基礎(chǔ)知識,熟悉計算機操作和現(xiàn)代化教學手段,具有良好的學科創(chuàng)新及科研能力,勝任相關(guān)學科教學工作,獲得相關(guān)學科相應等級教師資格證。
1.具有相關(guān)學科師范專業(yè)全日制本科及以上學歷,985、211及雙一流學科院校畢業(yè)可適當放寬學科專業(yè)要求。 2.品行端正,身體健康,熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情,有親和力,有合作精神,能服從學校安排。 3.普通話標準,普通話等級二甲以上,具有良好的語言表達能力和教育教學能力,扎實的文化基礎(chǔ)知識,熟悉計算機操作和現(xiàn)代化教學手段,具有良好的學科創(chuàng)新及科研能力,勝任相關(guān)學科教學工作,獲得相關(guān)學科相應等級教師資格證。
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1.具有相關(guān)學科師范專業(yè)全日制本科及以上學歷,985、211及雙一流學科院校畢業(yè)可適當放寬學科專業(yè)要求。 2.品行端正,身體健康,熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情,有親和力,有合作精神,能服從學校安排。 3.普通話標準,普通話等級二甲以上,具有良好的語言表達能力和教育教學能力,扎實的文化基礎(chǔ)知識,熟悉計算機操作和現(xiàn)代化教學手段,具有良好的學科創(chuàng)新及科研能力,勝任相關(guān)學科教學工作,獲得相關(guān)學科相應等級教師資格證。
1.具有相關(guān)學科師范專業(yè)全日制本科及以上學歷,985、211及雙一流學科院校畢業(yè)可適當放寬學科專業(yè)要求。 2.品行端正,身體健康,熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情,有親和力,有合作精神,能服從學校安排。 3.普通話標準,普通話等級二甲以上,具有良好的語言表達能力和教育教學能力,扎實的文化基礎(chǔ)知識,熟悉計算機操作和現(xiàn)代化教學手段,具有良好的學科創(chuàng)新及科研能力,勝任相關(guān)學科教學工作,獲得相關(guān)學科相應等級教師資格證。
1.具有相關(guān)學科師范專業(yè)全日制本科及以上學歷,985、211及雙一流學科院校畢業(yè)可適當放寬學科專業(yè)要求。 2.品行端正,身體健康,熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情,有親和力,有合作精神,能服從學校安排。 3、具有與招聘崗位相應種類的教師資格證、畢業(yè)證,普通話水平二乙及以上等級,扎實的文化基礎(chǔ)知識,熟悉計算機操作和現(xiàn)代化教學手段,具有良好的學科創(chuàng)新及科研能力,勝任相關(guān)學科教學工作。 4、優(yōu)先錄?。?① 碩士畢業(yè)生及重點高校優(yōu)秀畢業(yè)生 ② 正高職稱教師,特級教師,年齡不超過65周歲;中學一級教師,年齡不超過65周歲;中學高級教師,須有三年以上(含三年)高中教學經(jīng)歷。 ③ 獲得省級以上(含省級)學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任,任職5年以上教導主任或德育主任
1.具有相關(guān)學科師范專業(yè)全日制本科及以上學歷,985、211及雙一流學科院校畢業(yè)可適當放寬學科專業(yè)要求。 2.品行端正,身體健康,熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情,有親和力,有合作精神,能服從學校安排。 3、具有與招聘崗位相應種類的教師資格證、畢業(yè)證,普通話水平二乙及以上等級,扎實的文化基礎(chǔ)知識,熟悉計算機操作和現(xiàn)代化教學手段,具有良好的學科創(chuàng)新及科研能力,勝任相關(guān)學科教學工作。 4、優(yōu)先錄取: ① 碩士畢業(yè)生及重點高校優(yōu)秀畢業(yè)生 ② 正高職稱教師,特級教師,年齡不超過65周歲;中學一級教師,年齡不超過65周歲;中學高級教師,須有三年以上(含三年)高中教學經(jīng)歷。 ③ 獲得省級以上(含省級)學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任,任職5年以上教導主任或德育主任
(1)熱愛教育事業(yè),具有愛心,具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念,對“合作學習”、、“小班化教學”具有獨到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力,能夠進行學科教科研工作的研究。 (4)EQ較高,組織能力強,具有教師資格證及本科以上學歷(專科特別優(yōu)秀的也可考慮)。 (5)敢當重任,能擔任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學科外,其他學科需具有一定的英語口語交際能力。
(1)熱愛教育事業(yè),具有愛心,具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念,對“合作學習”、、“小班化教學”具有獨到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力,能夠進行學科教科研工作的研究。 (4)EQ較高,組織能力強,具有教師資格證及本科以上學歷(專科特別優(yōu)秀的也可考慮)。 (5)敢當重任,能擔任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學科外,其他學科需具有一定的英語口語交際能力。
(1)熱愛教育事業(yè),具有愛心,具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念,對“合作學習”、、“小班化教學”具有獨到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力,能夠進行學科教科研工作的研究。 (4)EQ較高,組織能力強,具有教師資格證及本科以上學歷(專科特別優(yōu)秀的也可考慮)。 (5)敢當重任,能擔任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學科外,其他學科需具有一定的英語口語交際能力。
(1)熱愛教育事業(yè),具有愛心,具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念,對“合作學習”、、“小班化教學”具有獨到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力,能夠進行學科教科研工作的研究。 (4)EQ較高,組織能力強,具有教師資格證及本科以上學歷(??铺貏e優(yōu)秀的也可考慮)。 (5)敢當重任,能擔任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學科外,其他學科需具有一定的英語口語交際能力。
(1)熱愛教育事業(yè),具有愛心,具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念,對“合作學習”、、“小班化教學”具有獨到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力,能夠進行學科教科研工作的研究。 (4)EQ較高,組織能力強,具有教師資格證及本科以上學歷(??铺貏e優(yōu)秀的也可考慮)。 (5)敢當重任,能擔任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學科外,其他學科需具有一定的英語口語交際能力。
(1)熱愛教育事業(yè),具有愛心,具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念,對“合作學習”、、“小班化教學”具有獨到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力,能夠進行學科教科研工作的研究。 (4)EQ較高,組織能力強,具有教師資格證及本科以上學歷(??铺貏e優(yōu)秀的也可考慮)。 (5)敢當重任,能擔任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學科外,其他學科需具有一定的英語口語交際能力。
(1)熱愛教育事業(yè),具有愛心,具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念,對“合作學習”、、“小班化教學”具有獨到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力,能夠進行學科教科研工作的研究。 (4)EQ較高,組織能力強,具有教師資格證及本科以上學歷(??铺貏e優(yōu)秀的也可考慮)。 (5)敢當重任,能擔任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學科外,其他學科需具有一定的英語口語交際能力。
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